दृष्टि अवधारणा कला (visual perceptual skills ): आँखाले देखेको कुराको अर्थ बनाउने क्षमता हो। यो दैनिक गतिविधिहरू जस्तै ड्रेसिंग, खाना, लेखन, र खेलको लागि महत्वपूर्ण छ ।
दृष्टि अवधारणा भन्नले आँखाले देखेको कुरा दिमागलाई बुझ्ने क्षमतालाई बुझाउँछ। यो दृश्य तीक्ष्णता ( visual acuity) जस्तो होइन जुन एक व्यक्तिले कति स्पष्ट देख्छ भनेर दर्साउँदछ (उदाहरणका लागि "6/6 दृष्टि")। एक व्यक्तिसँग 6/6 ( vision) दृष्टि हुन सक्छ तर दृष्टि अवधारणा कलामा समस्या हुनसक्छ\ त्यसैले बालबालिकाहरुमा विद्यालय जानुभन्दा पहिले नै एकपटक
अनिवार्यरुपमा दृष्टिको साथ साथै दृष्टि अवधारणा कला ( Visual perceptual skills )जाँच गराउन जरुरी छ ।
बालबालिकाहरुमा दृष्टि अवधारणा कलाको विकास ( Development of visual perceptual skills
in children ):
१ महिना: ऊ आफ्नो आमाको अनुहार, र अन्य महत्वपूर्ण चीजहरू सम्झन सक्षम हुन्छ। तर
अझ जटिल आकार वा विभिन्न रङ्गहरुको विपरित भिन्नता छुट्याउन सक्दैन। उसको दृष्टि अवधारणा कला ( visual perceptual skills) विकासको पहिलो चरण भनेको उसको आँखा र त्यसपछि आफ्नो टाउकोको साथ चलिरहेको वस्तुको अनुसरण गर्न सिक्नु हो।
·
२ देखि ५ महिना: ऊ घाँटीको नियन्त्रण विकास गर्न थाल्छ। यसले उसको टाउको स्थिर हुन अनुमति दिन्छ र त्यसैले ऊसँग स्थिर दृश्य
हुन्छ। जसरी यसको विकास हुन्छ, यसले उसको वातावरणको स्पष्ट 'तस्विर' लिनको लागि अनुमति दिन्छ - उसको शरीर अघि बढिरहेको बेला पनि।
·
६ देखि ९ महिना: यसम स्थानिक धारणा ( spatial perceptual) विकसित हुन थाल्छ। यस समयमा बच्चा बढी चञ्चल हुन्छ र उसले वातावरणमा घुम्न थाल्छ। उसले नजिक र दूरीको भौतिक संरचना देख्न र महसुस गर्न थाल्छ। उसले अझ सटीक नेत्र नियन्त्रण ( movments of eye control) विकास गर्न थाल्छ र औंलाले साना वस्तुहरू लिन सुरु गर्न सक्दछ।
·
१० देखि
१२ महिना: उनिहरुले व्यक्ति र वस्तुहरू पत्ता लगाउन सक्छ, र तिनीहरू लक्ष्य तर्फ जानलाई अग्रसर हुन्छन।
उनिहरुले अर्को व्यक्तिले
औंल्याएको वस्तुहरू पत्ता लगाउन सक्छन् र कन्टेनरबाट सारिएको सामग्री खोज्दछन्।
·
१२ देखि २४ महिना: बच्चाले अव्यवस्थित पृष्ठभूमिबाट कुनै चीज फेला पर्न र समान वस्तुहरू मिलाउन सुरू गर्दछ।
·
२५ देखि
३६ महिना: ऊ चित्रहरूमा वस्तुहरू मिलाउन, चार भिन्न रंगहरूलाई समूहमा क्रमबद्ध गर्न र तीन-चार-टुक्रा पज्जल भेला गर्न सक्षम हुनेछ।
ऊ बढ्दै जान्छ र उसले वातावरणको अन्वेषण गर्दछ, बच्चाले अधिक उन्नत र परिष्कृत दृश्य अवलोकन कलाको सीप विकास गर्नेछ।
·
९ बर्ष: बच्चाको दृष्टि
अवधारणा कला
पूर्णरूपमा विकसित हुन्छ ।
दृष्टि अवधारणा कलाका प्रकारहरु(Types of visual perceptual skills )
दृष्टि अवधारणा कला सात प्रकारका हुन्छन् जस्तै
1.
दृश्य भेदभाव ( visual discrimination):
आकार, रंग , आदिमा आधारित वस्तुहरूमा फरक वा समानताहरू निर्धारण गर्ने क्षमता लाई जनाउँछ।
2.दृश्य सम्झना ( visual memory):
यसमा वस्तुहरूको दृश्य गुणहरु सम्झने क्षमतालाई बुझाउछ ।
3.दृश्य स्थानिक सम्बन्ध ( visual spatial relationship): वातावरण भित्र वस्तुहरूको सम्बन्ध बुझ्ने क्षमता।
4.दृश्य आकार स्थिरता( visual form constancy): यसमा बालबालिकाहरुले कुनै पनि वस्तुको आकार चाहे त्यो ठूलो वा सानो भएपनि आकारको आधारमा वस्तु को पहिचान गर्ने क्षमतालाई जनाउँछ।
5.दृश्य अनुक्रम क्षमता ( visual sequential memory )-: यसमा बालबालिकाहरुले सही क्रममा वस्तुहरूको अनुक्रम पुन: याद गर्ने क्षमतालाई बुझाउँछ ।
6.भिजुल फिगर ग्राउन्ड ( visual figure ground): यसमा बालबालिकाहरुको व्यस्त पृष्ठभूमिमा केहि खोज्ने क्षमता लाई बुझाउछ।
7.दृष्टि समापन(visual closer): यसमा बालबालिकाहरुमा कुनै पनि चित्रको अंश हराएको बखत सो चित्रको पहिचान गर्ने क्षमता लाई बुझाउछ।
बालबालिकाहरुमा दृष्टि अवधारणा कलामा समस्या भएको कसरी थाहा पाउने ? ( HOW TO KNOW CHILD HAS PROBLEMS
WITH VISUAL PERCEPTION?)
·
यदि बच्चाहरुको दृष्टि अवधारणामा समस्या छ भने उनीहरूलाई कठिनाई हुन सक्छ: जस्तै
पजलहरू वा डटहरू पूरा गर्न समस्या हुने ।
·
वरपरका वस्तुहरूको सम्बन्धमा योजनाहरूको कार्यहरू पुरा गर्न समस्या हुने ,
·
स्थानिक अवधारणाहरू जस्तै "इन, आउट, अन, अन्तर्गत, अर्को, माथि, तल, अगाडि।" “ IN, OUT ,ON, UNDER, NEXT
,UP , DOWN etc. “ जस्ता शब्दहरू पहिचान गर्न समस्या हुने
·
"b, d, p, q" को बिच फरक छुट्याउन अल्मलिने
·
नम्बर लेख्दा वा अक्षरहरू लेख्दा समस्या हुने
·
पढ्ने वा लेख्ने क्रममा पृष्ठमा हराउने समस्या
·
दायाँ र बायाँ छुट्याउन गाह्रो हुने
·
कहाँबाट पढ्न सुरु गर्ने बारम्बार बिर्सिने बानी
·
अक्षरहरू वा संख्याहरूमा क्रमबद्ध मिलाउन गाह्रो हुने
·
एक ठाउँ बाट अर्को ठाउँमा सार्न गाह्रो हुने ( जस्तोकि बोर्डबाट, पुस्तकबाट, कागजको एक छेउबाट अर्कोमा)।
·
ड्रेसिंग ( जस्तै जुत्ता र मोजा मिलाउन समस्या हुने)।
·
अक्षर र वस्तुहरूको आकार बीच भेदभावमा समस्या हुने
·
दृश्य शब्दहरू सम्झना गाह्रो हुने ।
·
कुनैपनि चित्रहरू बनाउँदा खेरी त्यसलाई पूरा नगरी बिचमै छोड्ने
·
कुनैपनि काम सजिलो तरिकाले नमाने धेरैजसो जिद्धीपना देखाउने
·
शैक्षिक प्रदर्शन: बालबालिकाहरुमा तिनीहरूको शैक्षिक गतिविधिमा समस्या हुने र उनीहरूको शैक्षिक स्तर कमजोर हुने।
·
ध्यानाकर्षण र एकाग्रता:निरन्तर रुपमा कुनैपनि काम गर्नलाई समस्या हुने
·
व्यवहार: यस्ता बालबालिकाहरू कुनै पनि गतिविधिहरुमा भाग लिनलाई अस्वीकार गर्ने
·
बेवास्ता: उनीहरूले अरूलाई उनीहरूको निर्देशन अनुसार कामहरू गराउन रुचाउछन्
·
संगठन: तिनीहरूलाई ट्र्याकमा र सामानहरू व्यवस्थित गर्नमा समस्या हुन सक्छ|
यदि हामीले बालबालिकाहरुमा यस्ता समस्याहरु देखा परेमा हामीले दृष्टि विशेषज्ञ बाट दृष्टि अवधारणा शक्ति जाँच गराई समयमै पहिचान गरी यसको उपचार गर्नतिर लाग्नु पर्दछ ।
बालबालिकाहरुमा दृष्टि अवधारणा शक्तिलाई कसरी सुधार गर्ने ? ( How to improve visual
perceptual skills in children?)
दृश्य संकेत ( visual cues): उदाहरणका लागि पृष्ठ लेख्न वा पढ्न सुरु गर्न लगाउने, रंगीन थोप्लो वा स्टीकर प्रयोग गर्ने र बच्चाको जुत्ताहरुमा स्टिकरको मार्क राख्ने ताकि उनीहरूले कुन खुट्टामा राख्ने भनेर तिनीहरूलाई थाहा होस।
दिशात्मक तीरहरू( directional arrows): यसको प्रयोगले दिशा वा कुनै पनि कुरा सुरुवात गर्न मद्दत गर्छ ।
ग्राफ पेपर ( graph paper): यसले कुनै पनि वस्तुको साइज र दूरी पत्ता लगाउन मद्दत गर्छ ।
लाइन हाइलाइट गर्नुहोस्( Highlight the line) :यसले सही लाइन पत्ता लगाउनलाई प्रोत्साहित गर्दछ
कागज प्रतिलिपिहरू ( paper copies): यदि बच्चाहरुलाई कुनैपनि कुरा बोर्डबाट सार्नुपर्ने अवस्थामा हामीले सोही बोर्डको कुरालाई कागज म प्रतिलिपि बनाएर डेक्समा राखेर लेख्न लगाउनु पर्दछ । यसले बच्चाहरुलाई लेखन कार्यमा प्रोत्साहित गर्दछ ।
वर्णमाला पट्टी( Alphabet strip}: यसलाई बच्चाको टेबलमा राख्नुहोस् कि तिनीहरू सही अक्षर गठनको लागि सन्दर्भ गर्न सक्दछन्।
अव्यवस्था हटाउनुहोस् ( eliminate clutter): बच्चाहरुलाई उनीहरूको डेस्क अलमल्याउने र अव्यवस्थाबाट हटाउन प्रोत्साहित गर्ने।
स्थिति डेस्क अलमल्याउनेबाट टाढा ( position desk away from distraction ) : बच्चाको डेस्क अगाडि नजिकको क्षेत्रमा बस्ने र अन्य विद्यार्थीहरूलाई अलमल्याउनबाट बचाउने ।
दृश्य विकर्षणहरू हटाउनुहोस् ( Eliminate visual distraction): जति सक्दो भिजुअल उत्तेजक कक्षाकोठाको सजावट हटाउने, (विशेष गरी बच्चाको डेस्क नजिक)।
वर्कशिटहरू स्पष्ट र सरल राख्नुहोस् ( Keep worksheets clear and simple): अनावश्यक सजावटबाट टाढा रहनुहोस् (जस्तै पृष्ठमा केवल एक गतिविधि राख्नुहोस्, वर्कशिटहरूमा सुन्दर किनाराहरू हटाउने)।
रूपरेखा सीमानाहरू ( outline boundaries): रंग,
वा काट्ने कार्यहरूको लागि सीमाहरूको रूपरेखा बनाउन रातो मार्कर प्रयोग गर्ने।
दृश्य गतिविधिहरूलाई साना चरणहरूमा विभाजित गर्ने ( Break visual activities into small steps): पजलहरूमा काम गर्दा, एक पटकमा एउटा टुक्रा प्रस्तुत गर्ने र पजलको अनावश्यक टुक्रा ढाक्ने।
अन्य विभिन्न गतिविधिहरु जसले दृष्टि अवधारणा कलाको विकास गर्दछ जस्तो कि
किताबमा लुकेका चित्रहरूको खेलहरु खेल्न
लगाउने ।
चित्र ड्राइंग ( picture drawing): आंशिक रूपमा चित्र कोर्ने अभ्यास गराउने।
डट-टू-डट ( Dot-to-Dot) वर्कशीटहरू वा पजलहरू मिलाउन लगाउने।
बच्चालाई लिखित सामग्रीमा त्रुटिहरू पहिचान गर्न प्रोत्साहित गर्ने।
विभिन्न प्रकारका मेमोरी जस्ता खेलहरू खेल्न लगाउने जस्तै
सेन्सरी गतिविधिहरू ( Sensory activities): तन्किने चीजहरू जस्तै पाइप क्लीनरहरू, यस्ता वस्तुहरु वटा अक्षर र आकारहरू बनाउनको लागि प्रयोग गर्ने। (किनकि कुनै आकार महसुस गर्दा त्यसले आकारलाई कल्पना गर्न मद्दत गर्दछ)।
अक्षरहरू अनुक्रमणिका कार्डहरूमा चिपकाउन लगाउने र पछि बच्चाले तिनीहरूलाई अक्षरको आकार "महसुस" गर्न सक्षम हुनेछन् ।
फ्ल्याश कार्डहरू (Flash cards) एक तर्फ सहि अक्षर र अर्को तर्फ गलतगलत अक्षर भएको flashcard बच्चालाई समात्न लगाउने र बच्चालाई अक्षर बनाउन लगाउने त्यसपछि बच्चालाई सहित अक्षर भएको flashcard तिर वटा मिलाउन लगाउने र बच्चालाई सही र गलत छुट्टाउन सिकाउने। ( बच्चाहरुमा अझ बढी रमाइलो बढाउनको लागि उनीहरूलाई बालुवामा औंलाले लेख्न लगाउने )
स्पर्श द्वारा वस्तुहरू पहिचान गराउने (Identify objects by touch) : प्लास्टिकको अक्षरहरू झोलामा राख्ने, र बच्चाहरुलाई "भावना" द्वारा पहिचान गराउने।
दृष्टि
अवधारणा कलाको महत्व ( Importance of visual perceptual
skills)
दृष्टि अवधारणा कला विद्यालयमा शिक्षण सिकाईका
लागि
एकदमै
महत्त्वपूर्ण छ जस्तै पढ्न, लेख्न र गणितको लागि महत्त्वपूर्ण छ, साथसाथै जीवन कौशलहरू ( Life skills) जस्तै संकेतहरू र नक्सा पढ्ने, व्यस्त ठाउँमा वस्तुहरू खोज्ने, र रुचि वा शिल्पहरूमा भाग लिने जस्ता जीवन कौशल कार्यहरुमा एकदमै महत्वपूर्ण छ।
अक्षरहरू
र
संख्याहरू चिन्न, आकारहरू मिलाउन , अनुहार चिन्न, गडबडी कपाटमा खेलौना भेट्ने, सडकको चिन्ह पढ्ने - यी सबै उदाहरणहरू दृष्टि अवधारणा कलाको
प्रयोग
भइरहेको
हुन्छ
तर
हामीलाई
थाहा
हुँदैन|
दृष्टि
अवधारण
कला राम्रोसँग विकसित भएको छैन भने, बच्चाले पढ्न र लेख्न त सिक्ला , तर यसले धेरै संज्ञानात्मक प्रयास लिन सक्दछ र सिक्ने प्रक्रिया ढिलो हुन सक्छ। त्यसैले बच्चाहरुमा दृष्टि अवधारणा शक्तिको जाँच गर्न एकदमै महत्वपूर्ण छ।
लेखक: जगदिश साहनी, B.optometry , चौथो वर्ष , हाल लुम्बिनी नेत्र विज्ञान अध्ययन संस्थानम intrenship गर्दै
स्रोत: Test for visual perceptual skills (
TVPS) 4th edition, child development and learning book vol. 4
कमेन्ट गर्नुहोस्